10 lat istnienia ipN

9

Kurier Galicyjski * 14 – 27 stycznia 2011

„życie To zadaNie, a Nie WeGeTacja!”

RENAtA KLęcZAńSKA

20 grudnia 2010 roku w

centrum Edukacyjnym IPN

im. Janusza Kurtyki odbyło się

uroczyste spotkanie opłatko-

we, połączone z wręczeniem

medali wybitych z okazji jubi-

leuszu. Z rąk Łukasza Kamiń-

skiego i Agnieszki Rudzińskiej

Prof. Jan Żaryn

medale otrzymali pracownicy

obecne przy „okrągłym stole” walczy-

Instytutu: między innymi Jan

ły i wywalczyły Niepodległą po 1989 r.

Żaryn, Andrzej Kunert, Andrzej

Wydaliśmy wiele prac monograficznych

Zawistowski oraz nauczycie-

i dokumentacyjnych czytanych siłą

le polonijni z Kanady (teresa

rzeczy przez garstkę fachowców,

Szramek), Stanów Zjednoczo-

powstały wystawy tematyczne ( np.

liwości badawcze. Szczególnie miło mi

nych (Hanna Stankiewicz),

PRL – tak daleko, tak blisko, Twarze

było usłyszeć, iż recenzenci i uczestnicy

Francji (Małgorzata Młynar-

bezpieki). Udało się – szczególnie

dyskusji nie mieli praktycznie żadnych

czyk), Szwecji (Ewa Rybacka)

ekipie śp. Janusza Kurtyki – ustawić

krytycznych uwag do pracy kierowa-

oraz Ukrainy (Renata Klęczań-

Agnieszka Rudzińska i Andrzej Kunert

IPN w rzędzie najważniejszych insty-

nego przeze mnie pionu edukacyjne-

ska i Romana Wnuk – obie ze

tucji polskich, tworzących politykę hi-

go. Jeżeli do powyższych ocen dodać

Stanisławowa).

Kiedy Parlament RP uchwalał w

storyczną, czy też politykę Pamięci,

ogromną pracę serca Instytutu – pio-

grudniu 1998 roku ustawę o Instytu-

przekazujących społeczeństwu wie-

nu archiwalnego, który zgromadził ok.

cie Pamięci Narodowej, wyznaczył

dzę na temat dziejów najnowszych

90 km bieżących akt, na bieżąco udo-

jednocześnie niejako drogowskaz w

Polski i w ten sposób budujących

stępnianych badaczom – pokazuje to

jego działalności. Postawiono wymo-

postawy suwerenne i patriotyczne na

ogrom dokonanej pracy”.

gi: zachowanie pamięci o ofiarach

dziś. W sumie wydano blisko 1000

„Polonijne spotkania z historią naj-

poniesionych w czasie II wojny świa-

publikacji, ponad 250 wystaw, a prze-

nowszą Polski” to „dziecko” BEP IPN,

towej i po jej zakończeniu, obowiązek

prowadzono tysiące, tysiące lekcji dla

ale przede wszystkim „dziecko” A. Za-

ścigania zbrodni przeciwko Narodo-

uczniów, szkoleń dla nauczycieli, pre-

wistowskiego. Kurier pisał o „Polonij-

wi Polskiemu, patriotyczne tradycje

lekcji dla różnych grup społeczeństwa

nych…”, zwracając uwagę na celowość

zmagań z faszyzmem i komunizmem

polskiego…

tego przedsięwzięcia, profesjonalizm

i wreszcie obowiązek zadośćuczynie-

prowadzących i ciekawą, ale nade

- Pana rola i zamierzenia

nia pokrzywdzonym przez państwo,

wszystko złożoną problematykę zajęć.

w IPN-ie,

łamiące prawo człowieka. Podjęcie

- Pracuję w IPN od 10 lat, na

Jako uczestniczka spotkań, stałam się

tych działań przełożyło się na 10 lat

różnych stanowiskach; zaczynałem

świadkiem podejmowania tematów, o

żmudnej pracy.

jako główny specjalista, zajmujący

których wcześniej nikt nie dyskutował,

się projektami naukowymi, m.in. doty-

odsłonięta została prawda o najtrud-

czącymi Kościoła katolickiego w PRL,

niejszych i najpiękniejszych chwilach

Przy tak okrągłych

Wyróżnieni medalami: A. Zawistowski, w imieniu M. Młynar-

skazanymi na karę śmierci z powodów

w historii Polski i Polaków. Z kolei, jako

jubileuszach pojawiają się

czyk medal odebrała siostra (od lewej) i autorka niniejszego

politycznych przez reżym stalinowski

nauczycielka, upowszechniam wśród

pierwsze refleksje

tekstu

w Polsce po 1944 r., a następnie w la-

młodzieży wiedzę o czasach nie tak

tach 2006-2009 byłem dyrektorem Biu-

znów bardzo odległych, wykorzystując

nister KiDN był jednocześnie wraz ze

rujący myślą bardziej o konsumpcji, o

- co się udało, a jakie spra-

ra Edukacji Publicznej IPN, od kwietnia

ogromną bazę materiałową otrzymaną

mną współprzewodniczącym Rady

rozwoju i modernizacji, kosztem budo-

wy wymagają dalszej pracy?

2009 r. byłem doradcą prezesa IPN śp.

na zajęciach.

Programowej projektu. Straty osobowe

wania w narodzie poczucia domu we

– pytam prof. Jana Żaryna.

- Przede wszystkim w ciągu tych

Janusza Kurtyki. Po jego śmierci znów

Działań podjętych i zakończonych

i ofiary represji pod okupacją niemiec-

własnej przeszłości. A przecież życie

10. lat udało się odkryć i opisać wiele

jestem pracownikiem naukowym Insty-

przez Instytut jest ogrom, wspomniał

ką w latach II wojny światowej; z pa-

to zadanie, a nie wegetacja!

zdarzeń i faktów, przybliżyć sylwetki

tutu. Pracuję nad kolejnymi projektami,

o nich powyżej Jan Żaryn. Zostały

nem ministrem Władysławem Stasia-

„Trudno – z perspektywy wewnętrz-

ludzi (rotmistrz Pilecki, generał „Nil”–

w tym monografiami na temat ruchu

jeszcze jednak sprawy niezamknię-

kiem organizowaliśmy w Belwederze

nej – dokonać całkowicie bezstronnej

naszych bohaterów) i struktury pań-

narodowego w Polsce, na temat Po-

te, nad którymi trzeba pracować, nie

konferencje tematyczne, z prezesem

oceny działań Instytutu Pamięci Naro-

stwa „zła” (w tym aparat bezpieczeń-

laków, ratujących Żydów w czasie II

zawsze w ciszy i skupieniu, prawda

NBP panem Sławomirem Skrzypkiem

dowej w ostatniej dekadzie – powiedział

stwa). Z niepamięci wydobyto między

wojny światowej i szereg innych.

historyczna nie dla każdego jest wień-

współpracowaliśmy na bieżąco; byłem

Andrzej Zawistowski. Posłużę

innymi podziemie niepodległościowe,

cem laurowym.

za jego prezesury przewodniczącym

się więc opiniami, jakie zostały wygło-

- Jakie zmiany zaszły po

wszystkie nurty polityki polskiej, któ-

Rady Historyków, przygotowującej

szone podczas konferencji „Bez taryfy

katastrofie smoleńskiej? Na

re rodziły się i dojrzewały od końca

serie monet kolekcjonerskich, przy-

ulgowej. Dorobek naukowy i edukacyj-

ile wpłyną one na funkcjono-

Redakcja Kuriera Galicyj-

XIX wieku; potem ich przedstawicieli

kłady można mnożyć. Ta katastrofa

ny Instytutu Pamięci Narodowej 2000-

wanie IPN?

skiego z okazji 10-lecia IPN-u

w kraju (w podziemiu) i na emigracji,

- Po katastrofie straciliśmy nie-

spowodowała straszną wyrwę w ży-

2010”, która odbyła się w Łodzi. Pod-

składa wszystkim pracowni-

którzy dalej walczyli o niepodległość

kwestionowanego przywódcę Instytu-

ciu publicznym Polski. Zginęli ludzie,

czas niej, recenzenci nie związani z IPN

kom życzenia wytrwałości,

Polski. Poddano głębokiej rewizji nar-

tu, a także wielu ludzi i instytucji – z

którzy odznaczali się szczególna

zależnością służbową, poddali recen-

sukcesów na polu edukacyj-

rację „Solidarnościową” przekazywa-

kancelarią Prezydenta RP na czele

wrażliwością, patriotyzmem i wolą

zji dotychczasowy dorobek Instytutu.

no-historycznym. Oby Wasze

ną w latach 90. przez samych uczest-

– z którymi współpracowaliśmy. Lista

wychowywania Polaków w duchu

Pomimo licznych głosów krytycznych

działania zdążyły oddać cześć

ników opozycji demokratycznej i 10-

strat – z punktu widzenia ciągłości

poszanowania własnej przeszłości.

uznano, iż pojawienie się IPN zasad-

tym Bohaterom, którzy przez

milionowego ruchu społecznego, a z

prac Instytutu – jest bardzo długa;

Mam wrażenie, że obecnie większość

niczo wzmocniło badania nad historią

lata skazani byli na zapo-

której wynikało, że to jedynie strony

przykładowo Tomasz Merta, wicemi-

z instytucji państwa i ludzie nimi kie-

Polski w XX w. i otworzyło nowe moż-

mnienie.

ŚwięTy MiKOłAj w DOMu POlsKiM

List do redakcji

prezenty. Nie zapomniał św. Mikołaj

również o dzieciach niepełnospraw-

nych, zostawiając dla nich prezenty,

ki o zimie, o Mikołaju. Ustawiła sie

Najpierw dzieci opo-

Czy wierzycie w Mikołaja, dzieci?

które członkowie zarządu dostarczyli

kolejka do św. Mikołaja, wiele dzieci

wiadały jak czekają na

Ja tam wierzę. W noc grudniową

tym dzieciom do domu.

Mikołaja, jakich prezen-

chciało opowiedzieć Dobremu Świę-

właśnie,

Spotkanie ze świętym Mikołajem do-

tów oczekują, co mogą

temu czego się nauczyły specjalnie

kiedy gwiazdy świecą jak najjaśniej,

starczyło dzieciom wiele radości i uśmie-

spezentować św. Miko-

na Jego przyjście. Każde dziecko w

idzie z nieba do was Dobry Święty.

chów na twarzy.

łajowi. Była także Pani

nagrodę dostawało czekoladkę. Pod

Prezenty były przeznaczone dla

Zima i Śnieżynki. Po

koniec św. Mikołaj miał zamiar rozdać

Chyba wszystkie dzieci, które

dzieci członków TKPZL, które regu-

wspólnym głośnym za-

prezenty, ale na scenę wbiegł diabe-

zgromadziły sie licznie 5 grudnia w

larnie spłacają członkowskie wnioski.

wołaniu, przybył dłu-

łek, i zaczął opowiadać jakie to dzieci

Domu Polskim w Samborze, wierzą

Prezenty mogły otrzymać dzieci w

go oczekiwany gość

sa niegrzeczne, „bija się, starszych

w św.Mikołaja, inaczej nie byłoby

wieku do 13 lat.

razem z aniołkami.

nie słuchają, bez modlitwy idą spać”.

ich tam. Najwięcej, oczywiście, było

Przywitał się z dzieć-

Twarz Mikołaja posmutniała, ale dzie-

maluchów, dla których spotkanie ze

ście przygotowali uczniowe polskiej

mi i pytał czy są grzeczne, czy modlą się,

ci zgodnie zaprzeczyły słowom dia-

świętym Mikołajem było ogromnym

Maria Ziembowicz

niedzielnej szkoły im. Jana Pawła II w

czy dobrze się uczą. Zapytał czy dzieci

bełka. W końcu nadeszła długo ocze-

przeżyciem. Przedstawienie o ocze-

członek zarządu tKPZL

Samborze.

znają jakieś zagadki, wiersze lub piosen-

kiwana chwila i wszyscy otrzymali

kiwaniu na św. Mikołaja i Jego przyj-

Sambor